ไฮโลออนไลน์ รองอธิการบดีแอฟริกาใต้เรียกร้องให้มีการอภิปรายของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่จัดการกับความท้าทายมหาศาลของการจัดหาเงินทุนสำหรับเป้าหมายการลงทะเบียนของนักเรียน การสนับสนุนความช่วยเหลือทางการเงินของนักเรียน และการปล่อยเงินทุนที่เพียงพอเมื่อเผชิญกับความต้องการทางการเงินที่ตึงตัว ในขณะที่ประเทศพยายามขยายการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างมากมายด้วยความเท่าเทียมและ คุณภาพ.
Higher Education South Africa หรือ HESA กล่าวว่าทีมผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
ที่มีตำแหน่งประธานาธิบดี กรมการอุดมศึกษาและการฝึกอบรม กระทรวงการคลัง โครงการความช่วยเหลือทางการเงินสำหรับนักเรียนแห่งชาติ รัฐสภา และสมาพันธ์นักศึกษาแอฟริกาใต้ จะต้องจัดทำแผนที่ครอบคลุมซึ่ง ให้ทุนสนับสนุนการศึกษาระดับอุดมศึกษา
คณะกรรมการประจำของรัฐสภาเกี่ยวกับการจัดสรรได้ยินจาก HESA ซึ่งเป็นสมาคมที่เป็นตัวแทนของรองอธิการบดีจากมหาวิทยาลัยของรัฐ 23 แห่งของแอฟริกาใต้ว่าความท้าทายเร่งด่วนที่สุดที่ต้องเผชิญกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาคือการระดมทุนและปรับปรุงอัตราความสำเร็จของนักเรียน
รองอธิการบดี HESA ในรัฐสภาเมื่อวันที่ 21 ตุลาคม ได้แก่ Dr Max Price แห่งมหาวิทยาลัย Cape Town, Dr Mvuyo Tom แห่ง University of Fort Hare และศาสตราจารย์ Ahmed Bawa จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี Durban นอกจากนี้ยังมี Jaco van Schoor รองรองอธิการบดีมหาวิทยาลัย Johannesburg และ Dr Jeffrey Mabelebele ซีอีโอของ HESA
ในขณะที่จำนวนนักศึกษาเพิ่มขึ้นอย่างรุนแรงตั้งแต่ปี 1994 ปีแห่งประชาธิปไตย ความไม่เท่าเทียมกันทางเชื้อชาติในอัตราส่วนการลงทะเบียนและอัตราความสำเร็จยังคงอยู่
การศึกษาในปี 2556 โดยสภาการอุดมศึกษาพบว่ามีนักศึกษาเพียงหนึ่งในสี่ในมหาวิทยาลัยที่ติดต่อได้เท่านั้นที่สำเร็จการศึกษาในเวลาที่กำหนด ประมาณ 35% ของการรับเข้าเรียนทั้งหมด – และ 48% ของนักศึกษาที่ติดต่อได้ – สำเร็จการศึกษาในห้าปี และ 55% ของการรับทั้งหมดจะไม่มีวันสำเร็จการศึกษา
การเติบโตของการศึกษาระดับอุดมศึกษา
รัฐสภาได้ยินว่า ณ ปี 2555 มีนักศึกษามหาวิทยาลัยมากกว่าหนึ่งล้านคน นักศึกษาวิทยาลัย 773,000 คน และคนศึกษาและฝึกอบรมผู้ใหญ่จำนวน 315,000 คน แต่เด็กอายุ 18-24 ปี 2.9 ล้านคนไม่ได้รับการศึกษา การจ้างงาน หรือการฝึกอบรม
ตัวเลขดังกล่าวบ่งชี้ว่ามหาวิทยาลัยเป็นสถาบันการศึกษาที่ได้รับเลือกสำหรับนักศึกษา แม้ว่าภาคส่วนวิทยาลัยอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมจะขยายตัวอย่างรวดเร็ว และมีเป้าหมายที่จะรับนักศึกษาหลังเลิกเรียนจำนวนมากในปีต่อๆ ไป
ทั้งแผนพัฒนาแห่งชาติและสมุด ปกขาว ของกรมการอุดมศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อการศึกษาหลังวัยเรียนและการฝึกอบรม ได้กำหนดเป้าหมายการเติบโต 25% สำหรับระบบมหาวิทยาลัยถึง 1.6 ล้านคนในปี 2573
การเติบโตที่คาดการณ์ไว้ส่วนใหญ่จะได้รับทุน โดยรัฐ
“ข้อกังวลหลักของเราคือการขยายตัวครั้งใหญ่ที่วางแผนไว้สำหรับภาคส่วนนี้ไม่สอดคล้องกับแผนการจัดหาเงินทุนที่สอดคล้องกัน ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้คือความกังวลว่าการขยายดังกล่าวไม่ได้เชื่อมโยงกับความสามารถและความสามารถของระบบที่มีอยู่” ผู้นำ HESA กล่าว ไฮโลออนไลน์
